“我国学生在工艺处理、设备使用、面料处理细节等方面做得很到位。”Shanoon说,未来会把我国学生的这些长处,使用到自己的服装著作中。(完)
包蕾受访时表明,英国学生思想天马行空,这是值得她学习的当地。此次展现会她规划了一件连体裤,相同交融了英国的格子案,我国的我国红、刺绣等元素,是对前次西服规划的另一种延伸。
“文明有差异,可是构思是相同的。”陶辉说,中英学生把沟经过程中的所见所闻融入规划中,彼此学习,扬长避短。她表明,此次活动关于讨论跨文明布景下的教育形式和国际化人才培养具有重要意义。
武汉纺织大学服装学院副院长陶辉介绍,11月11日,8名英国学生抵达武汉。连日来,他们先后观赏了湖北省京剧院、湖北省博物馆、黄鹤楼、归元寺、爱帝集团、楚银河街等,全面领会了荆楚文明、京剧文明、陶艺文明、街头时尚文明等。
在英国沟通期间,武汉纺织大学服装学院学生包蕾与英国朴茨茅斯大学学生Shanoon伙伴,协作规划完结了一件西服。该西服根本衣型是英国传统的格子西装款式,袖子廓形学习了朴茨茅斯当地修建的形状,可是领口是中式旗袍领,衣身上还有我国狮子刺绣。
中新武汉11月22(马芙蓉侯庆)一场以“我穿即我在”为主题的中英大学生服装著作展现会22日在武汉纺织大学举办,不同文明间的磕碰、交融经过服装版型、颜色、面料、案等得以出现。
本次展现会是“年代·新青年沟通方案——中英艺术沟通项目”的一部分。后者由英国文明教育协会主办,分为两个阶段:6月份,武汉纺织大学8名学生前往英国朴茨茅斯大学进行为期两周的沟通;11月份,英国朴茨茅斯大学再派8名学生回访。两边除开展教育项目沟通外,还会协作规划完结一批服装。
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